Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование е специализирано обслужващо звено на Министерство на образованието и науката за изпълнение на държавната политика за приобщаващо образование в област Габрово. Регионалният център предоставя методическа помощ на училищните екипи за подкрепа на личностното развитие и на екипите в детските градини на територията на област Габрово. В рамките на регионалния център функционира и регионален екип за подкрепа на личностното развитие на деца и ученици със специални образователни потребности.
В областта на координирането се извършват следните дейности:
1. Oсигурява координиращи дейности във връзка с оценка на допълнителната подкрепа;
2. Oсъществява координация по изпълнението на плана за подкрепа на детето или ученика със специални образователни потребности;
3. Oсигурява специалисти в детски градини и училища, където няма възможност за формиране на екип за подкрепа за личностното развитие;
4. Oсъществява връзка между родители и Центрове за специална образователна подкрепа и специални училища;
5. Развива разнообразни форми на сътрудничество с институции, с физически и юридически лица с нестопанска цел за подпомагане процеса на приобщаване на децата и учениците със специални образователни потребности;
6. Участва в разработването в областна стратегия за допълнителна подкрепа за личностно развитие на деца и ученици със специални обрзователни потребности;
7. Организира и провежда регионални инициативи по въпросите на приобщаващото образование.
В областта на консултирането се извършват следните дейности:
1. Запознава родителите с принципите и философията на приобщаващото образование;
2. Консултира родителите за условията на предоставянето на допълнителна подкрепа за личностно развитиена деца и ученици със специални образователни потребности;
3. Консултира родители, учители и специалисти за усвояването на различни форми и техники на работа с деца и ученици със специални образователни потребности и използването на специализирана литература;
4. Консултира родителите и педагогическите специалисти за използването на различните видове терапии - фамилна терапия, арттерапия, музикотерапия, кинезитерапия, ерготерапия, сензорна интеграция и др., съобразно индивидуалните потребности на децата и учениците със специални образователни потребности;
5. Съдейства за включването и участието на родителите и педагогическите специалисти в дискусии по въпросите на приобщаващото образование;
6. Консултира учениците със специални образователни потребности и техните родители за възможностите за професионално обучение и за професионална реализация;
7. консултира родителите и педагогическите специалисти в областта за условията и реда за отлагане от задължително обучение в първи клас на деца със специални образователни потребности.
В областта на диагностичната и образователната функция се извършват следните дейности:
1. Оценка на индивидуалните потребности на деца и ученици със СОП, чрез регионалния екип;
2. Ресурсно подпомагане на деца/ученици със СОП в област Габрово;
3. Изразява становище за формата на обучение на ученици със СОП;
4. Изразява становище за насочване на деца/ученици със СОП за обучение в изнесени групи/паралелки в ЦСОП.
В областта на методическата функция се осъществяват следните дейности:
1. Провежда краткосрочни модулни обучения на назначени помощник- учители;
2. Оказва методическа подкрепа на членовете на екипите за личностно развитие в детските градини и училищата, специалните педагози и други педагогически специалисти от специалните училища, центровете за специална образователна подкрепа, центровете за подкрепа на личностно развитие.